Fachbereich Englisch an der Mildred-Harnack-Oberschule

In unserem Englisch-Fachbereich sind wir zu acht und werden in den letzten Jahren immer von mindestens einem Referendar / einer Referendarin unterstützt. Englisch wird an unserer Schule im Allgemeinen als 1. Fremdsprache unterrichtet.

Sekundarstufe I

Im Moment werden im 7. und 8.Jahrgang wöchentlich vier Stunden Englisch unterrichtet, im 9. und 10. Jahrgang drei Stunden (davon ausgenommen sind die Kurse mit sehr leistungsstarken Schülerinnen und Schülern, die bilingual unterrichtet werden, s.u.). Die –äußere- Leistungsdifferenzierung in der Sekundarstufe I ermöglicht den Schülern, gemäß ihren Leistungen entweder in einem leistungsstärkeren oder in einem leistungsschwächeren Kurs zu lernen, unabhängig von ihren Leistungen in anderen Fächern. Die Einstufung erfolgt nach Ermittlung des Leistungsstandes durch die vom Senat entwickelte „Lernausgangslage“ einerseits sowie durch eine Einschätzung durch die Lehrkraft bis zu den Herbstferien der 7. Klasse. Die Bewertung erfolgt entsprechend der Kurszugehörigkeit in Notenpunkte und Zensuren. Zum Halbjahres- bzw. Schuljahresende besteht bis zur 9. Klasse die Möglichkeit, in einen stärkeren Kurs aufzusteigen (bei mindestens 9 Notenpunkten) bzw. in einen schwächeren Kurs abzusteigen (bei 6 Notenpunkten und weniger). Am Ende des 10. Jahrgangs steht für die zugelassenen Schülerinnen und Schüler der MSA (Mittlerer Schulabschluss), der in Englisch aus einer schriftlichen und einer mündlichen Prüfung besteht (an zwei unterschiedlichen Tagen).

Sekundarstufe II

In der Oberstufe unterrichten vier Kolleginnen, ebenfalls mit Unterstützung durch die Referendare. In der Einführungsphase (11. Jahrgang) bekommen alle Schülerinnen und Schüler drei Stunden Englischunterricht im Klassenverband (Basiskurs). Diejenigen, die sich für den Profilkurs Englisch entscheiden, haben noch zusätzlich zwei Stunden. In der Qualifikationsphase (12. und 13. Jahrgang) werden die Grundkurse dreistündig, die Leistungskurse fünfstündig unterrichtet (sofern die Schülerinnen/Schüler Englisch bis zum Abitur führen). In der Regel haben wir an unserer Schule zwei Englisch-Leistungskurse.
In den Grundkursen legen einige Schüler ihr Zentralabitur als schriftliche, andere als mündliche Prüfung ab (3. bzw. 4. Prüfungsfach). Die Leistungskursschüler haben alle eine schriftliche Prüfung und nur u.U. eine mündliche Nachprüfung. Die Schülerinnen und Schüler können Englisch außerdem als Fach für ihre 5. Prüfungskomponente wählen.

Lehrwerke

Wir verwenden in den Jahrgängen 7-10 bisher „English 2000“ (Cornelsen, D-Ausgabe), werden uns allerdings für das neue Schuljahr neu orientieren (die Entscheidung steht noch aus), da wir gerne mit aktuelleren Texten und Methoden arbeiten.
In der Oberstufe arbeiten wir einerseits durchgängig mit „New Context“ (Cornelsen), ergänzen dieses Werk allerdings durch diverse „Viewfinder“ (Langenscheidt) sowie Lektüren, Kurzgeschichten, Sachtexte etc.